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江苏省南通第一中学课堂教学改革核心要素

编辑: 来源:点击数: 发布时间:2020年09月30日

1.参与度:学生在课堂上能有效讨论和认真听讲;有3次及以上的群体性问题回答或课堂训练。

2.思维度:学生在教师引导下主动、独立思考、提出问题、主动构建常识体系。

3.练习度:学生在课堂上进行问题回答、课堂训练时间充足,一般达20分钟及以上(教师讲授一般控制在25分钟左右)。

4.精准度:教师教学定位准确;能针对学生实际进行教学、纠偏;现代技术使用适切。

5.整合度:教师有机整合教学内容;帮助学生构建常识体系。

6.达成度:教师归纳、总结、举一反三到位;落实学科素养和关键能力培养。

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